一(yī)直以來(lái)，一(yī)些(xiē)危險玩(wán)具屢屢“肇事(shì∑≥¥)”，給孩子(zǐ)的(de)健康安全帶來(lái)很(h쀩₽n)大(dà)的(de)威脅，一(yī)些(xiē)諸如(rú)“煙(yān)卡”、臭氣包≥λ或水(shuǐ)晶泥等所謂網紅(hóng)新奇玩(wán)具，也(yě ​)頻(pín)頻(pín)給孩子(zǐ)的(de)身(shēn)×"心健康帶來(lái)較大(dà)負面影(yǐng)響，讓很(hěn)多£♠★(duō)家(jiā)長(cháng)陷入了(le)“<&<毒玩(wán)具”焦慮。連日(rì)來(lái)，記者走訪曲靖市(shì)玩(wá£→"n)具市(shì)場(chǎng)時(shí)發現‍Ω€↑(xiàn)，繼盤串、咕卡、蘿蔔刀(dāo)等玩(wá↓‍‌$n)具熱(rè)度消退之後，近(jìn)期在少(shǎo)年(nián)兒(ér)童中ασ又(yòu)出現(xiàn)了(le)一(yī)批“新奇”的(de)玩(wán)具，給未α✘成年(nián)人(rén)的(de)健₩×康成長(cháng)帶來(lái)了(le)新的('₩φ₽de)挑戰。

　　有(yǒu)“毒”卡片流行(xíng)在低(dī)齡學生(shēn >₽§g)中 

　　6月(yuè)14日(rì)下(xià)午，在翠峰東(dōn↑αg)路(lù)一(yī)家(jiā)售賣香煙(yān)的(de)商店(diàn)♠✘<門(mén)口，兩名身(shēn)著(zhe)校(xià★‍o)服的(de)小(xiǎo)學生(shēng)一(yī)邊翻看(kàn)彼此>&×σ手中的(de)卡片，一(yī)邊激烈地(dì)討(tǎo)論著(zhe)。原來∑Ω'(lái)，他(tā)倆進商店(diàn)詢問(wènΩ±)了(le)香煙(yān)的(de)價格，正在商量如(rú)何“等價交‌↔≈♣換”煙(yān)卡。老(lǎo)闆告訴記者說(shuō)₹÷γ：“最近(jìn)總有(yǒu)學生(shēng)進來(lái)問(wèn)煙(yān)價λ>，我朋(péng)友(yǒu)的(de)孩子(≤✘λzǐ)還(hái)讓幫忙收集空(kōng)煙(yā>♣n)盒，說(shuō)是(shì)要(yào)集‘煙(yā×Ω₩n)卡’。”

　　什(shén)麽是(shì)“煙(yān)卡”？原來(lái)γ≤£，“煙(yān)卡”由廢棄煙(yān)盒制≥₩€£(zhì)作(zuò)而成，小(xiǎo)孩∞β♥們把煙(yān)盒蓋撕下(xià)來(lái)折成長(cháng≥γ×γ)方形卡片，雙手合攏，以空(kōng)掌心拍(pā​$i)擊地(dì)面，“煙(yān)卡”被掌風(fēng)擊中，翻面就(jiù)算(suàn)赢¥Ω≈。這(zhè)種遊戲當下(xià)在小(xiǎo)學生(shēngφ&)中非常流行(xíng)。孩子(zǐ)們會(huδ₽ì)按香煙(yān)檔次将卡片分(fēn)等級，誰擁有(yǒu)的(de)卡片多(duō)且稀有(®™yǒu)，誰就(jiù)有(yǒu)了(le)炫耀的(de)資本，甚至還'∑≠(hái)衍生(shēng)出了(le)類似賭博中“下 ∑$(xià)注”的(de)玩(wán)法。

　　“這(zhè)卡有(yǒu)毒！”小(xi₹↔ "ǎo)學生(shēng)家(jiā)長(chán•≥σg)李樂(yuè)說(shuō)，她(tā)兒(ér)子(zǐ)的(de)同學在制(zhì)作σ≥∑✔(zuò)“煙(yān)卡”時(shí)看(kàn)到(dào)煙(yān)盒∞↑€裡(lǐ)邊還(hái)有(yǒu)香煙(yān)，便約同學們一(yī)起試↓•δ抽。孩子(zǐ)将這(zhè)件(jiàn)事(shì)告訴她(t&←ā)後，聽(tīng)得(de)她(tā)心驚膽戰，連忙給孩子(zǐ)科(kē)普吸煙(yān)∑β的(de)壞處。

　　孩子(zǐ)們手中的(de)“煙(yān)卡”從(cóng)何而來(lái)？“≈£φ學生(shēng)獲取“煙(yān)卡”的(de)主要(yào)途∏γ≈ 徑是(shì)：要(yào)、找、撿、買。求而不(bù)得(de)時(shí)，就(↕÷←®jiù)會(huì)去(qù)翻垃圾桶、找陌生(shēng)人(rén)要(yào)，ε®或是(shì)想辦法去(qù)買。”學生(shēng)家(jiā)長(cháng)李'‌樂(yuè)說(shuō)，“煙(yān)卡”在玩(wán)法上(shàng)還(¶♠✘hái)有(yǒu)可(kě)能(néng)引起孩子(zǐ)的(de)攀比、賭博心理(l© ǐ)，同時(shí)會(huì)把香煙(yān)文(wén)化(huà)過早植入孩子(¶©αzǐ)的(de)思想裡(lǐ)。

　　“兒(ér)子(zǐ)才上(shàng)小(xiǎo)學三年★¶(nián)級，市(shì)面上(shàng)哪種煙(yān)賣多(duō)少(shǎo)錢(qi≠₩án)比我還(hái)清楚，還(hái)拿(ná)著(zhe)壓歲錢(qσ¥ián)讓我在網上(shàng)幫他(tā)買稀有(yǒu)‘煙(yā•&×±n)卡’。”家(jiā)長(cháng)王思✔ε說(shuō)。記者在某網絡購(gòu)物(wù)平台搜索看(kàn)到(dà↕★↑αo)，網上(shàng)售賣“煙(yān)卡”的(de)店(diàn)鋪非常多(duō)，一±<(yī)些(xiē)号稱“絕版”“稀有(y£'Ωφǒu)”“不(bù)重複”的(de)“煙(y  ān)卡”打包售價高(gāo)達幾百元，一(yī)條銷售鏈的(de)成交量竟'÷ε™有(yǒu)上(shàng)萬單之多(du♥γ&∑ō)。

　　新奇玩(wán)具家(jiā)長(cháng)也(yě)得(de)擦亮(lià"≠"ng)眼睛 

　　記者了(le)解到(dào)，與“煙(yān)卡”同樣盛行(xí∑π‍ng)的(de)還(hái)有(yǒu)動漫卡片。這(zhè)些(xiē)印著(®¶→zhe)奧特曼、葉羅麗(lì)等國(guó)外(wài)動☆↕§α漫形象的(de)卡片，形成了(le)一(yī)個(gè)“故事(shì)王國(guó)§≈”，讓集卡、換卡成為(wèi)孩子(zǐ)們之間(jiān)的(de)一(yī"α)種社交遊戲。“想要(yào)稀有(yǒ≥β↕u)卡就(jiù)得(de)買盲盒，可(kě)能(néng)花(huā)上(shàng>☆±)百元也(yě)抽不(bù)到(dào)一(yī)張，浪費(fèi)錢(qián£​)不(bù)說(shuō)，還(hái)容易讓孩子≥♣(zǐ)上(shàng)瘾。”三年(nián)級學生(shēng)家(jiā₩ ↓)長(cháng)劉平苦惱地(dì)說(shuō)，有(yǒu)的(de)卡↕‌​通(tōng)形象低(dī)俗，她(tā)看(kàn)到(dào)後就(jiù)會(huì)悄§₩×Ω悄扔掉，可(kě)是(shì)孩子(zǐ)卻說(shuō)那(nà)些(xiē)人(r§✔±₹én)物(wù)之間(jiān)是(shì)有(yǒuΩ≠)故事(shì)的(de)，缺一(yī)張都(dōu)不(bù)行(xíng)。

　　除了(le)“煙(yān)卡”和(h≈>"é)動漫卡片，一(yī)種号稱能(néng)解壓的(de)捏捏樂(yuè)玩(wán)具，不(bù÷↕‌ε)僅在玩(wán)具店(diàn)裡(lǐ)占據“C位”，而且出現(xiàn)在了(le ♦≠©)文(wén)具店(diàn)、書(shū)店‍‌(diàn)和(hé)校(xiào)門(mén)口小(xiǎo)商店(diàn≠£♠)的(de)貨架上(shàng)。它們被制(zhì)作(zuò)成“包子(zǐ​®®)”“比薩”“餅幹”“壽司”等食品形狀，外(wài)形、顔色甚↑÷至手感的(de)仿真度都(dōu)極高(gāo)。這(zhè Ω★÷)種捏捏樂(yuè)外(wài)包裝上(shàng)雖然有(yǒu)“禁止食用(yòng)”的∑&♥ (de)提醒，但(dàn)都(dōu)不(bù)在醒目位置。

　　制(zhì)作(zuò)成食品形狀的(de)玩(wán)具，還••σ (hái)有(yǒu)被央視(shì)曝光(guāng)硼砂超标的(de)水(shφ<↔uǐ)晶泥、假水(shuǐ)、起泡膠等，被裝在• 飲料吸管杯、酸奶杯、泡面杯等仿食品容器(qì)裡(lǐ)出售。“我家(ji₩↔ā)孩子(zǐ)小(xiǎo)，很(hěn)擔心他(tā↓↕✔ )會(huì)誤食，可(kě)是(shì)這(z£★♠÷hè)種玩(wán)具現(xiàn)在到(dào)處都(dōu&'£☆)是(shì)，防不(bù)勝防。”市(shì)民(mín)李嘉雲說(shuō)。

　　此外(wài)，記者在走訪中發現(xiàn)，除了(le)模仿食品，☆©≈ε市(shì)場(chǎng)上(shàng)一(yī)些(xiē)玩(w∏‍β án)具産品在設計(jì)上(shàng)還(hái)用(yò$♣✘ng)起了(le)“障眼法”，以更隐蔽、更靈活、更誘人(rén)的(de)方式出現(x‌☆iàn)。最近(jìn)，很(hěn)多(duō)小(xiǎo)學生(shēng¥÷★)課間(jiān)會(huì)拿(ná)著(zhe)小(xiǎo)噴壺互₽‌相(xiàng)噴著(zhe)玩(wán)。↓ φα一(yī)小(xiǎo)學教師(shī)說(shuō)：“這§★€≈(zhè)種小(xiǎo)噴壺的(de)外(wài)形很(hěn)像鉛芯↓α∞盒，很(hěn)難被發現(xiàn)，學生(shēng)之間(jiān)會(huì)跟風(γ™fēng)購(gòu)買，裡(lǐ)邊裝的(de)液體(↑&tǐ)不(bù)一(yī)定是(shì)水(shuǐ)，很(hěn)容易噴進眼睛裡(lǐ)。∏↑←”

　　正向引導需要(yào)家(jiā)校(xiào)社會(‍ huì)聯動 

　　面對(duì)此類“新奇”玩(wán)具易引←← ↑發的(de)安全隐患，對(duì)未成年(nián)人(₽®Ωαrén)的(de)安全監管，該如(rú)何跟上(shàng)“節奏”呢(ne)？

　　“從(cóng)開(kāi)店(diàn)起我們就(ji ↔•λù)知(zhī)道(dào)，任何含有(yǒu)煙(yān)草(cǎo)商标、标 ♣識的(de)制(zhì)品都(dōu)不(bù)>∞α'允許向未成年(nián)人(rén)銷售，這(zh€λè)是(shì)國(guó)家(jiā)規定，誰也'÷§(yě)不(bù)能(néng)違反。當遇到(dào)孩子(zǐ)來(lái)詢問(wèn)時✘↔←(shí)，一(yī)般還(hái)會(huì)跟他(tā)們講明(míng)白(bá✘✔ ≈i)原因。”商店(diàn)老(lǎo)闆®₩ 張圖說(shuō)。

　　采訪中記者了(le)解到(dào)，當前“煙(yān)卡”的(de)流行(xíng)已經引÷σ•©起了(le)學校(xiào)、家(jiā)長(cháng)和(hé)相(x φ≤★iàng)關部門(mén)的(de)重視(shì)。市(shì)場(chǎ↑γ≥‍ng)監管部門(mén)加大(dà)了(le)對¥→•₽(duì)玩(wán)具市(shì)場(chǎng)和(hé)校(xiào)門(mén)口店‌ (diàn)鋪的(de)檢查力度。市(s¶♠∏hì)區(qū)多(duō)所學校(xiào)積極采取行(xíng)動，向家(​♦€jiā)長(cháng)發出倡議(yì)和(hé)警示，一(yī)些(xiē)中小‌ε£(xiǎo)學還(hái)組織召開(kāi)主題班會(huì)或家(jiā)長(cháng)會♥‍(huì)，督促家(jiā)校(xiào)聯合，加強安全監$™σ​管。

　　對(duì)于心智尚不(bù)成熟的(de)未↑"成年(nián)人(rén)來(lái)說(shuō)，一(yī)些(xiē)玩(wán)具會π₹(huì)在他(tā)們心中悄然誘導模仿、攀比、暴力、獵奇等心理(lǐ)，潛移默化(huà↕∏€♠)中參與構建他(tā)們的(de)認知(zhī)、文(wén)化(γ ∞huà)和(hé)審美(měi)，長(cháng)遠(yuǎn)來(lái∏​ )看(kàn)，會(huì)對(duì)孩子(zǐ)✘♦€α的(de)價值觀和(hé)人(rén)生(shēng)觀産生(s↔•÷hēng)深遠(yuǎn)影(yǐng)響。所以，♠₽β及時(shí)的(de)、正向的(de)行(xíng)為(wèi)引導非常關鍵，這(☆↔ ↑zhè)就(jiù)需要(yào)家(jiā)長(cháng)、學校(xiàoΩ≠∏)、社會(huì)積極聯動，為(wèi)孩子(zǐ)們營造良好(hǎo)的(de)成長(chá↕★ng)環境。

　　玩(wán)具市(shì)場(chǎngφ♦™)監管要(yào)疏堵結合 

　　曲靖市(shì)市(shì)場(chǎng)¥★監督管理(lǐ)局相(xiàng)關負責人(ré​ελn)告訴記者，作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)部門(mén)将會(huì)認真落實σ∏↓←國(guó)家(jiā)市(shì)場(‌∞™chǎng)監督管理(lǐ)總局、教育部、工(gōng)業(yè)和(hé)信息化(huà≠')部《關于加強重點兒(ér)童和(hé)學生(shēng)用(yòng)品安全管理(lǐ)的(de✔¶)公告》（2024年(nián)第2号）部署要(yà₽∏o)求，充分(fēn)發揮部門(mén)聯合整治、社會(huì)共治作(zuò)用(yòng)，ε£★β加大(dà)全市(shì)“蘿蔔刀(dāo)”玩(wán)具等兒(é←βπ§r)童、中小(xiǎo)學生(shēng)用(yòng)品整治打€♠±₹擊力度，嚴格生(shēng)産、銷售、消費(fèi)環∏↕ <節管控，建立長(cháng)效管理(lǐ)機(jī)制(zhì)，著(zhe)力營造安全☆✘、健康、積極的(de)中小(xiǎo)學生(shēng)成長(cháng)≥↕和(hé)發展環境。

　　進一(yī)步加大(dà)監管力度，督促兒(ér)β✘ ©童和(hé)學生(shēng)用(yòng)品生(shēng)産和(hé)銷售單位嚴格落實↕≥™$産品質量安全主體(tǐ)責任，嚴查嚴辦生(shēng)産、銷©♠♠售未經3C認證和(hé)不(bù)符合相(xiàng)關國(guó)家(jiā)強制Ωβ& (zhì)性标準要(yào)求的(de)産品，嚴厲打擊制(zhì)售假冒僞劣、∑↑λ←“三無”等兒(ér)童和(hé)學生(shēng)用(y•™εòng)品行(xíng)為(wèi)，著(zhe→>)力整治在營銷兒(ér)童和(hé)學生(shēng₩✘)用(yòng)品時(shí)宣傳暴力內(nèi)容和(hé)做(zuò)錯(cuò)誤的("αde)誘導性示範等行(xíng)為(wèi)。加強網絡平台監管，對(σ♣↓duì)校(xiào)園周邊商鋪銷售可(kě)能(néng)φ↑ →存在質量安全風(fēng)險隐患的(de)↔÷兒(ér)童和(hé)學生(shēng)用(₩<yòng)品實施重點監管。

　　建議(yì)教體(tǐ)部門(mén)要(yà≠©$o)加強指導學校(xiào)嚴格校(xiào)園安全管理(lǐ)力度，加強宣傳教育，禁止學生(∞×σshēng)攜帶不(bù)符合産品質量安全标準←<、易引起暴力等不(bù)良行(xíng)為(♥↓wèi)傾向的(de)兒(ér)童和(hé)學生(shēng)用(yòng)≠‌品進入校(xiào)園，引導學生(shēng)提₹∞✘≥升質量安全意識，自(zì)覺選擇符合标準、适合年(nián)齡階段、有(yǒu)益身(s↕≈hēn)心健康發展的(de)兒(ér)童和(h≤★é)學生(shēng)用(yòng)品。

　　針對(duì)當前社會(huì)上(shàng)出現(xiàn)的(de)很(γσ¶hěn)多(duō)新問(wèn)題且引起社會(huì)廣泛關™≤÷™心關注，尤其涉及孩子(zǐ)健康安全的(de)問(wèn)題，亟待各級部門©∞ε(mén)研究解決，建立健全相(xiàng)關法律法規才能(néng)較好(hǎo)解決問(★₽∑wèn)題。作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)部門(mén)也(yě)會(huì<♦β™)持續關注、研究當前出現(xiàn)的(de)新♥≠≤“物(wù)品”、新問(wèn)題，結合市(shì <✘¥)場(chǎng)監管部門(mén)職能(néng)職責，$λΩ©在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中加強宣傳引導，聯合有(yǒu)關職能(né₹ §βng)部門(mén)、行(xíng)業(yè)部門(m←≠∑én)，依法治理(lǐ)存在問(wèn)βσ±​題，共同打造适合孩子(zǐ)們生(shēng)活、學習(xí)的(de)健康、安∞♦←全環境。

　　曲靖融媒記者 陳泓潔