近(jìn)期，一(yī)種新型手機(jī) ↔ ​流行(xíng)于一(yī)些(xiē)地(dì)方的(de)初中、高(gā‍λ✘o)中學生(shēng)中。從(cóng)外(wài‌§)觀看(kàn)，這(zhè)種手機(jī)和(hé↔φ"≠)普通(tōng)的(de)學生(shēng)飯卡似乎沒有(yǒu)差異。如(rú)果不(bù)≈÷仔細識别，即便學生(shēng)将其帶入教室，甚至看(kàn)視(®≤shì)頻(pín)、打遊戲，老(lǎo)師(shī)也(yě)難以看(kàn)出破綻。

　　實際上(shàng)，這(zhè)種“飯卡手機(jī)”是(sh©•✘ì)由舊(jiù)手機(jī)改造而來(lái)。從(cóng)網友(yǒu)展示的(de)視(s±&<hì)頻(pín)教程來(lái)看(kàn)，其制(zhì)作(zuò)原理(l♣>‍ǐ)并不(bù)複雜(zá)，拆下(xià)手機(jī)屏幕後，通(tōγ↓γ'ng)過加熱(rè)的(de)方式分(fēn)離(lí)內(nèi)外(wà•∑™i)屏，把內(nèi)屏上(shàng)的(de)偏光(guāng) δ¶≤層取下(xià)，再将核心零件(jiàn)放(fàng)入飯卡卡套即可(kě)。

　　這(zhè)種僞裝過的(de)手機(jī)有(yǒu)很(₩®hěn)高(gāo)的(de)隐蔽性，偏光(g¶∑€uāng)層被取下(xià)後，屏幕在外(wài)人(rén)看(kàn)來(€★&§lái)如(rú)同一(yī)個(gè)白(bái)∏£×ε闆，隻有(yǒu)通(tōng)過特定的(de)眼鏡才能(néng)看(kàn)到(dào★☆←ε)手機(jī)內(nèi)容。

　　在某社交平台，一(yī)則“飯卡手機(jī)”制(zhì)作(zuò)教程視(shì)頻(​Ωpín)引來(lái)不(bù)少(shǎo)學生(∏β✘shēng)討(tǎo)論。例如(rú)，一(yī)名上(shàn¥≠•δg)海(hǎi)的(de)初一(yī)學生(shēng)詢問(wèn)“不(bù)會(huì)做(φ↔®¥zuò)，有(yǒu)人(rén)賣成品嗎(ma)”，還(hái)有¶π(yǒu)一(yī)名山(shān)東(d≥×ōng)學生(shēng)咨詢“我媽(mā)不(bù)讓我買怎麽辦”≤↑。不(bù)少(shǎo)人(rén)為(wèi)其支招，其中有(yǒu)人(r®₹♣én)說(shuō)：“你(nǐ)先跟你(nǐ±₽)媽(mā)說(shuō)買個(gè)手機(jī)用(yònΩ<♣g)來(lái)學習(xí)，然後再拿(ná)著(zhe)手機(jī)去(✔™qù)手機(jī)店(diàn)，把改造視(↓§±★shì)頻(pín)給店(diàn)員(yu§÷án)看(kàn)一(yī)下(xià)，₩​付錢(qián)讓人(rén)家(jiā)幫忙弄。”σ∞↓∏

　　除了(le)討(tǎo)論，一(yī)些(xiē)學生(shēng)已經“身(shē₹↕♠§n)體(tǐ)力行(xíng)”。“現(xiàn)在去(qù)買手機(jī)，下(xià)ε®周做(zuò)，成功了(le)回來(lái)報(bào)到(dào)。”1∏¥®0天後，這(zhè)名IP地(dì)址為(wèi)陝西(xī)的(de)高≤  ‌(gāo)中生(shēng)發布了(le)自(zì)己的(de)拆機(jī)改造照(zhàoσ₹§♠)片。一(yī)名廣西(xī)的(de)初二學生(‌™"shēng)告訴中青報(bào)·中青網記者，“還(hái)是($£shì)不(bù)夠隐蔽，我的(de)已經被老(lǎo)師(shī)發現 ‍"λ(xiàn)并沒收了(le)。”

　　山(shān)東(dōng)一(yī)∏α"¶所高(gāo)中的(de)語文(wén)教師(shī)說(shuō)，每到(d‌¥×‌ào)中午吃(chī)飯時(shí)，他(tā)都(dōu)能(néng)發現(xiàn)有(y∑$λ ǒu)學生(shēng)低(dī)頭盯著(zhe)飯卡笑(xiào)，一(yī≠♥≤>)開(kāi)始不(bù)解，後來(lái)才發現(xiγ&àn)飯卡裡(lǐ)藏著(zhe)個(g★§è)“手機(jī)”，“因為(wèi)學生(shēng)一(yī)直用♠♠λ(yòng)手指滑動飯卡，所以比較容易發現(xiàn)，如(rú)>♥∑φ果在上(shàng)課時(shí)使用(yòng)，老(lǎo)師(shī)确實不♥₹→♦(bù)容易察覺。”

　　中青報(bào)·中青網記者調查發現(xiàn)，這(zhè₩®)種“飯卡手機(jī)”的(de)售價在幾十元到(dào)幾百元不(bù)等，大(dà)₹∞體(tǐ)分(fēn)為(wèi)3類，售價幾十元的(de)為(₽↓wèi)教程課，在線指導包教會(huì)，需自(zì)己準備材料和(hé)工(gō±$π€ng)具，拆壞不(bù)負責；價格在100元左右的(de)是(shì)改造費(fèi)≥¥$用(yòng)，需要(yào)買方提供并郵寄手機(jī)；售價300元左右的★™π'(de)包含手機(jī)和(hé)改造費(fèi)用(yò®&£ng)。

　　記者在某二手交易平台與賣家(jiā)交流後獲知(zhī)，“飯卡手機(jī)”一(y₩π✘∑ī)般由老(lǎo)型号的(de)手機(jī)改裝，從✔→(cóng)8GB到(dào)32GB的(de)存儲規格都Ω‍↓•(dōu)可(kě)以進行(xíng)配置£®"ε，內(nèi)存越大(dà)的(de)手機(jī)運行(xíng)速度越快(kuài)✘☆∑，打遊戲時(shí)效果更好(hǎo)。

　　該賣家(jiā)稱，其銷售的(de)“飯‌↑£卡手機(jī)”已經斷貨，需要(yào)10∑₩≥天左右才能(néng)發貨。如(rú)果介紹同學購(gòu)買可(kě)以插隊，3天左右可(k‌‌ě)以發貨，“但(dàn)你(nǐ)得(de)确保同學都(dōu)₩'‍≥買才可(kě)以”。

　　手機(jī)維修從(cóng)業(yè)者‍↑ 宋先生(shēng)表示，“飯卡手機(jī)”售價遠(yuǎn)高(gāo)于成本價，“一♣&(yī)般手機(jī)進貨價不(bù)高(gāo)于50元，而改裝成本隻有(yǒu)50元至7♦ε♣≤0元，利潤非常高(gāo)”。

　　在部分(fēn)電(diàn)商平台上(shàng)有(yǒu)一(yī)些ε↔'(xiē)商家(jiā)也(yě)在售賣“飯卡手機(jī)”“爆改手機(jī)”等商品☆$σ，随機(jī)點擊某款商品鏈接，顯示有(yǒu)“功能(néng)可(kě)以正常使λ♦用(yòng)”“手機(jī)運行(xíng)流暢”等評價。而在一(yī)些(xiē)社<<♣交平台上(shàng)，“飯卡手機(jī)”相(xiàng)關內(nèi)容在标題上♦®(shàng)顯著标有(yǒu)“上(shàng)課不→₩→(bù)被老(lǎo)師(shī)發現(xiàn)”“學生(shēng)黨平價好(hǎo)物(w≤¥ù)”“學生(shēng)黨福音(yīn)”“摸魚神器(qì)”等字樣。

　　教育部辦公廳2021年(nián)發布的(de)《關于加強中小(xiǎo)←≈✔£學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)工(gōng)作(£€zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》提出，學校(xiàγ•o)應當告知(zhī)學生(shēng)$♣和(hé)家(jiā)長(cháng)，原則上(shàng)不(bù)得(de)将個ε‌α£(gè)人(rén)手機(jī)帶入校(xiào)園。學生(shēng)÷₹确有(yǒu)将手機(jī)帶入校(xiào)園需求的(de)，須經學生(shēng)家(j $₽₹iā)長(cháng)同意、書(shū)面提出 §申請(qǐng)，進校(xiào)後應将手機(j→↑↔ī)交由學校(xiào)統一(yī)保管，禁止帶入課堂。

　　有(yǒu)老(lǎo)師(shī)表示，“飯卡手機(jī)”對(duì)中π±小(xiǎo)學生(shēng)存在不(bù)良誘導，不(bù↓®ε)僅影(yǐng)響學生(shēng)正常生(shēng)活和£♦(hé)學習(xí)，這(zhè)種改造的(de)手機δ★♣ (jī)還(hái)可(kě)能(néng)存在安全隐患。發現®↔(xiàn)有(yǒu)學生(shēng)使用(yòng)，α✘學校(xiào)老(lǎo)師(shī)會(hu©£™↑ì)給他(tā)們講解此類電(diàn)子£$<&(zǐ)産品的(de)危害，并提醒這(zhè)種行(xíng™∞)為(wèi)違反校(xiào)規校(xiε$ào)紀，引導學生(shēng)合理(lǐ)使用(yòng)電(diàn)子(zǐ)設備。

　　“這(zhè)種現(xiàn)象的(de)發生δ↓±(shēng)，不(bù)能(néng)僅從(cóng∑≈×)孩子(zǐ)身(shēn)上(shàng)找問(wèn)題。↑≠$↕”中國(guó)教育學會(huì)家(jiā)庭教育專業(yè)委員(yuán)會(huì)副秘書β♠(shū)長(cháng)、青島市(shì)城(chéng)陽區(qū)×✔♣中車(chē)小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)王麗(lì)君說(shuō)，♥∑“學生(shēng)缺少(shǎo)足夠的(de)自(zì)制(zhì)力，‍₹他(tā)們希望通(tōng)過電(diàn)子(zǐ)産品獲得(de)放(fàng)松。一(₹€ααyī)些(xiē)商家(jiā)正是(shì)抓住了(le)這™✔Ω(zhè)種心理(lǐ)，才推出了(le)這(zhè)樣的(de)商品。因此βσ，電(diàn)商平台要(yào)盡好(hǎo)主體(tǐ)監管責任。”王麗(lì)君表>¶>₹示，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長(cháng)和(hé♥✔α)老(lǎo)師(shī)，應該“疏堵結合”，在管控“飯卡手機(jī)”∏♦進校(xiào)園的(de)同時(shí)，更應豐富學生(shēng)的(de)學習(xí®‌)生(shēng)活，注重培養孩子(zǐ)多(duō)種興趣愛(ài)好(hǎo)☆¥‍，讓他(tā)們可(kě)以“玩(wán)時(shí)好(h±₽βǎo)好(hǎo)玩(wán)，學時(shí)好(hǎo)好(hǎo)學”↑§，做(zuò)好(hǎo)教育引導工(gōng)作(zα∏uò)。

　　中青報(bào)·中青網見(jiàn)習(xí)記≠₽者 陳曉 記者 黃(huáng)沖