在青島科(kē)技(jì)大(dà)學，一(y ÷ī)個(gè)創辦了(le)22年(nián)的(de)研究生(s☆©hēng)學術(shù)論壇已成為(wèi)校(xiào)內(nè♦≠i)名副其實的(de)“網紅(hóng)”論壇。

　　讀(dú)文(wén)獻、做(zuò)•₽♦實驗、寫文(wén)章(zhāng)，是(shì)不π↔₽σ(bù)少(shǎo)研究生(shēng)面臨的(de)難題。λ<青島科(kē)技(jì)大(dà)學研究生(shēng)會÷×(huì)從(cóng)全校(xiào)研究生(shēng)實際需求出發，≈©★以“學術(shù)助研”為(wèi)核心打造了(le)☆σλ“求思得(de)”論壇，目的(de)是(shì)解決青年(nián)學術(shù)難↕♠​題、築牢青年(nián)思想陣地(dì)、激發青年(niá×'δn)創新思維、開(kāi)闊青年(nián)學術(shù)視✘±β₩(shì)野、提高(gāo)青年(nián) ★科(kē)研素養。

　　如(rú)今，“求思得(de)”論壇已舉辦超1≥✔δ∑260期，近(jìn)5萬名研究生(shēng)受益。

　　精準施策 立足“有(yǒu)與沒有(yǒu)”

　　時(shí)間(jiān)回到(dào)20‌♣<02年(nián)，當時(shí)青島科(kē)技(jì)大(dà)學在校(xiào)研究生(™±Ω≠shēng)約1200人(rén)。這(zhè)所因橡膠而興、為(w β®✘èi)橡膠而榮的(de)工(gōng)科(kē)高(gāo)校(xiào)，因其₹≤鮮明(míng)的(de)學科(kē)特色，研究生↕☆(shēng)就(jiù)讀(dú)的(λ§"de)多(duō)是(shì)化(huà)學、材料等工(gōng)科('¶☆§kē)專業(yè)，但(dàn)科(kē)✔≤✘​研壓力大(dà)、學術(shù)難題多(duō)、交流平台少(shǎo)也(yε±✔ě)成了(le)他(tā)們普遍面臨的(de)問(wèn)題。

　　“這(zhè)個(gè)問(wèn)題在♥'≈當時(shí)确實很(hěn)棘手，也(yě)♥≈←>一(yī)直困擾著(zhe)學生(shēng)，尤其是(shì)研究生(shēng)。經過探討(t<♦£ǎo)，大(dà)家(jiā)一(yī)緻覺得(de)辦論壇₩β‍∑是(shì)一(yī)個(gè)解決問(wσ∞èn)題的(de)法子(zǐ)。科(kē)研不(bù)會(huì)做≥↑(zuò)就(jiù)找專人(rén)講，信息不(bù)通(tōng)暢就(jiù)‘面對(d§→βuì)面’，交流平台少(shǎo)就(jiù)搭台子(zǐ)，設備不(bù)會(h× uì)用(yòng)就(jiù)當面教。”青島科(kē)技(jì)大(dà)學原團委書(shū)♠↓±記聶法良回憶。

　　想好(hǎo)了(le)就(jiù)立馬行(xíng)動。為(wèi)了(le)辦好(h✔​ǎo)論壇第一(yī)期，論壇叫什(shén)麽、邀請(><qǐng)誰來(lái)講、講座在哪辦、什(sh≤£σ én)麽時(shí)候辦等各種細節，青島科(kē)技(jì)大(dà)學團委討(tǎo)論了(l≈±✔e)很(hěn)久。

　　“就(jiù)叫‘求思得(de)’！”大(dà)家(jiā)共同拍(γ$‍‍pāi)闆，論壇名最終敲定。這(zhè)個(gè)名字源于青島科(kē)技(jì)大(dà)學±$¥的(de)英文(wén)縮寫QUST的(de)字母諧音(yīn)，寓意努力就(jiù)有(yǒ÷♣₹u)收獲。全國(guó)五一(yī)勞動獎章(zhāng)獲得(de)者，青​≥✘×島科(kē)技(jì)大(dà)學原校(xiào)長(cháng)、博士生(shēng)導師(sh £​ ī)焦奎教授受邀擔任了(le)第一(yī)期的(de)主★≈ε講嘉賓，并作(zuò)了(le)題為(wèi)《自(zì)強不(bù)息，立志(zh<±ì)成才》的(de)講座。

　　“當時(shí)參加論壇的(de)不(bù)僅有(yǒu)研究生(shēng)，也(yě)有( ∑←φyǒu)本科(kē)生(shēng)，現(xiàn)場(cγ¥‌hǎng)圍得(de)裡(lǐ)三層、外(wài)三層，掌聲一(yī)波接≤•一(yī)波。”論壇首期情況至今令聶法良記憶猶新，“焦校(x®Ωπ®iào)長(cháng)是(shì)大(dà)家(jiā)愛(ài)戴的(de)老(lǎo)校α•(xiào)長(cháng)，專業(yè)也(φ§✔yě)對(duì)口，學生(shēng)們都(dōu)想‘面♠>♦‍對(duì)面’交流學習(xí)；同時(shí)，焦校(xΩ§iào)長(cháng)結合實際分(fēn)享了(le)自(zì)身(shē→☆★n)學習(xí)、生(shēng)活、科(kē)研和(hé)工(gōng)作(zu₩€ò)經曆，确實也(yě)讓這(zhè)批學生(shēng)很(h<¶↑×ěn)受啓發。”

　　就(jiù)這(zhè)樣，該校(xiào)第一(yī)期“求思得(de)”論壇成功舉辦。

　　事(shì)實上(shàng)，大(dà)多(duō)數(shù≈±≠)研究生(shēng)很(hěn)難有(yǒu)機(jī)會(hu&£→♦ì)“面對(duì)面”接觸到(dào)學術(shù)大(dà)佬、行&≠ α(xíng)業(yè)專家(jiā)、企業(yè)老‌©π(lǎo)總。但(dàn)随著(zhe)論壇的(de)逐漸成熟，兩<≤β☆院院士、長(cháng)江學者等“學術(shù)大(dà)$←★‌咖”以及企業(yè)老(lǎo)總等“行(xíng)業(yè)明(míng)星”相(xi£α®¶àng)繼走進了(le)論壇現(xiàn)場(chǎng)。

　　青島科(kē)技(jì)大(dà)學材料科(kē)學與工(gōng)程學院專業(yè)教師©$✔(shī)白(bái)強是(shì)該校(xiào)2021屆博士÷ε÷畢業(yè)生(shēng)，“求思得(de)”論壇對(duì)λ✘↕★他(tā)産生(shēng)了(le)很(hěn)大(dà)的(de)影(yǐng♥β♠)響。“2012年(nián)，我還(hái)在材料學院讀(dú)研究生(shē$₹→ng)，中國(guó)工(gōng)程院院士雷清泉教授就(jiù)時(sh≥✘í)常走進論壇現(xiàn)場(chǎng)給我們授課。要(yào)知(zhī)道(dào)在當時€≥(shí)，能(néng)時(shí)常聽(tīn£≠g)到(dào)院士的(de)講座可(kě)是(‌×shì)一(yī)件(jiàn)了(le)不(bù)得(de)的(de)✘↓事(shì)，幾乎場(chǎng)場(chǎn§<↓g)爆滿，是(shì)最受研究生(shēng)喜愛(ài±σ)的(de)活動。”

　　“中國(guó)科(kē)學院院士張錦教授給我們講述了(le)國(guó)家(jiā)對(☆ φ duì)于碳納米材料的(de)迫切需求，這(zhè)更堅定了(le)我繼續深耕碳納米管領域的(÷¥←​de)決心。”青島科(kē)技(jì)大(dà)學化(huà)學與分(fēn)子(∞ ​zǐ)工(gōng)程學院2023屆碩士畢業(yè)生(shēng)、正在浙江大(dà)學攻≈§$讀(dú)博士學位的(de)韓方倩說(shuō)。

　　“求思得(de)”論壇開(kāi)辦以來(lái)，學業(yè)幫扶的(de)效¶>≤果顯著提升，研究生(shēng)參與科(kē)研的(d♠★β♠e)興趣更強、熱(rè)情更高(gāo)。

　　聚焦需求 探索“變與不(bù)變”

　　如(rú)今，“求思得(de)”論壇已逐漸發展成一(yī)個(gè) "≥↓高(gāo)水(shuǐ)平、寬領域、跨學科(kē)的(de)學術(shù)交流平台。

　　22年(nián)間(jiān)，“變與不(bù)變”的(de)辯證Ωβ關系一(yī)直是(shì)青島科(kē)技(jì)大(dà)學研究生(shēng)±<​會(huì)探索“求思得(de)”論壇建©→設的(de)重點——“變”的(de)是(shì)理(lǐ)念、γ↕內(nèi)容、形式、載體(tǐ)、平台、模式和(↓δ₽hé)一(yī)批又(yòu)一(yī)批的(de)受衆；“不(bù)變”的(deε"♥)是(shì)幫助青年(nián)學生(shēng)解決學術(shù)難題的(d↓£♣e)決心和(hé)服務青年(nián)學生(shēng)全面成長(c✘↕↓háng)成才的(de)初心。

　　高(gāo)分(fēn)子(zǐ)學院“高(gāo)材π↔生(shēng)”論壇、化(huà)學院“惟真惟德”大(dà)講堂、自(zì)動₩φγ 化(huà)學院“明(míng)笃”講壇……針對(duì)不∞✔(bù)同學科(kē)、不(bù)同專業(yè'™)研究生(shēng)的(de)需求，青島科(kē)技(jì♠↔)大(dà)學16個(gè)院級研究生(shēng)會(huì)也(y↔←↓¥ě)分(fēn)别成立了(le)子(zǐ)論壇。2024年(nián)3月(≠≈yuè)，青島科(kē)技(jì)大(dà)✘₹學研究生(shēng)會(huì)執行(xíng)主席韓朝陽在全國(guó)“我為(wèiγσ)同學做(zuò)實事(shì)”項目交流展示現€ε€ (xiàn)場(chǎng)介紹，現(xiàΩ≠₹n)在的(de)“求思得(de)”論壇既在面上(shàng)實現(xiàn)專業(y¥≤↑è)全面，又(yòu)在幫扶軸線上(shàng)實現(xiàn)了(l&"e)短(duǎn)線與長(cháng)線的(de)有( ∏yǒu)效銜接。

　　“1個(gè)校(xiào)級論壇+16個(gè)院級論壇”的(de)校(xiào)院€♥聯動和(hé)“求思得(de)+”多(duō)點發力的(de)論壇模式，讓“月(y♦₩uè)月(yuè)有(yǒu)論壇、周周有(yǒu)講座、人(rén)<€人(rén)都(dōu)參加”在這(zhè)所高(gāo)校(xiào)成為(wèi÷≤§)現(xiàn)實。

　　面對(duì)新一(yī)輪科(kē)技(γ¶γβjì)革命和(hé)産業(yè)變革的(de)加速演進λ'↔∑，高(gāo)校(xiào)應緻力于培養知(zδ>≠™hī)識複合、學科(kē)融合、實踐創新能(néng)力強的(de)複合型人(rén§$₩)才。

　　對(duì)此，在傳統論壇學術(shù)講座之外(wài)，青島科(kē)技(jì)≠‌大(dà)學研究生(shēng)會(huì)探索“求思得(de)+”模式，将服務青年(∞∞©nián)學生(shēng)學業(yè)的(de)工(gōng)作(zuσ♦ò)延展到(dào)藝術(shù)人(rén)文(wén)、心理(lǐ)關懷、志→αΩ(zhì)願服務、體(tǐ)育鍛煉、學科(kē)競賽、職業(yγ♣>€è)規劃等多(duō)個(gè)方面，多(duō)點發力構成“我為(wèi♠€δ→)同學做(zuò)實事(shì)”實效閉環。

　　近(jìn)年(nián)來(lái)，青島科(kē)技(jì)大(dà)學研究生(₹¥≥shēng)會(huì)逐漸形成了(le)“校(xi©¶≥®ào)院聯動、全年(nián)貫穿、‘老(lǎo)中青’參與、‘五育∏♠>’融合”的(de)發展思路(lù)，逐步建立起了(le)“一(yī)周一(yī)總結、§σ‌♠一(yī)學期一(yī)展示、一(yī)年(nián)一(yī)考核✔§§”的(de)運行(xíng)機(jī)制(zhì)，在學校(xiào)團組織的(dα e)指導下(xià)，“剛性制(zhì)度”與“柔性管理(lǐ)”相(xiàng)結合•‌×，“剛柔并濟”有(yǒu)力保障了(le)論壇的(de)健康可(kě)持續發π₩γ展。

　　在這(zhè)個(gè)過程中，研究生(shēn↑≠≠g)的(de)科(kē)研學術(shù)能(néng)力、專業(yè)實踐能(nén↓§≥g)力也(yě)得(de)到(dào)穩步提升，學生(shēng)們先後榮獲'✔✘ε第十三屆“挑戰杯”中國(guó)大(dà)學生(shēng)創業(y' <è)計(jì)劃競賽金(jīn)獎、中國(guó)國(guó)際“$♦互聯網+”大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)大(dà≠±)賽銀(yín)獎等國(guó)家(jiā)級獎項，高(gāo)水δ©≥γ(shuǐ)平學術(shù)成果産出數(sh₹↔₩'ù)量與質量也(yě)實現(xiàn)同步提升。

　　守正創新 厘清“老(lǎo)與新”

　　2021年(nián)以來(lái)，青島科(kē)技(jì)大(dà)學研↕®究生(shēng)會(huì)積極響應全國(guó)學聯“我為(φ✔₽wèi)同學做(zuò)實事(shì)”活動，以“學術(sβε'hù)助研”為(wèi)切入點，為(wèi)老(lǎo)品©÷¶牌賦予新內(nèi)涵、讓老(lǎo)項目綻放(fà≥Ω↕≥ng)新活力，獲評首屆全國(guó)學聯“我為(λ'β↕wèi)同學做(zuò)實事(shì)”精品項目✘→™。如(rú)今，每年(nián)參與“求思得(de)”論壇✔☆的(de)研究生(shēng)約有(yǒu)6000人(rén)次，這(z∏±←hè)成了(le)最受他(tā)們喜愛(ài)的(de)品牌項目。

　　“全國(guó)學聯‘我為(wèi)同學做(zuò)實事(shì)’活動啓動以來(lái)，↔★我們牢牢把握‘學術(shù)助研’這(zhè)個(gè)核心，堅持守正創新☆ ✘§，守的(de)是(shì)‘全心全意服務同學’這(zhè)∑‍個(gè)正，新的(de)是(shì)創新內(nèi)容、更新理(lǐ)念、革新形式λα，目的(de)就(jiù)是(shì)為(wèi)了(le)升級‘求思得(d©✔e)’這(zhè)個(gè)‘老(lǎo)字号’，激發新活力、重塑•π新優勢。”青島科(kē)技(jì)大(dà)學研究生(shēng)會(hu→®ì)主席團成員(yuán)、馬克思主義學院2022級研究生(shēng)管曉晖說(shuō)。

　　激發新活力、重塑新優勢就(jiù)要(yào)适應新形勢、把β•握新要(yào)求。

　　“‘求思得(de)’論壇已經舉辦了(le)™δ22年(nián)，如(rú)今立足新形勢、新任務、新&≠π要(yào)求，打造‘求思得(de)’升級版勢在必行(xí∏¶∞λng)。未來(lái)，學校(xiào)共青團将切實擔負起對(duì)學生(shēng)會(‍β©≥huì)組織的(de)指導責任，持續賦能(néng)‘求思得(de)λ€α∏’論壇建設，紮實推進‘我為(wèi)同學做(zuò)實事(shì)’真正走深走實。”青★★島科(kē)技(jì)大(dà)學團委書(shū)記劉躍甯說(shuō)。

　　在青島科(kē)技(jì)大(dà)學校(♠→∑✔xiào)長(cháng)陳克正看(kàn)✔♦₹✘來(lái)，“面對(duì)中國(guó)"'式現(xiàn)代化(huà)建設的(de)新要(yào)←σ求、加快(kuài)發展新質生(shēng)産力的(de)新形勢，我們将牢記立德樹(shù)人(r​↑én)根本任務，大(dà)力推進創新人(rén)才培養，引領全校(±≥Ωxiào)青年(nián)争當高(gāo)水(shu✘₩ǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強的(de)生(shēng)力軍，讓青春在 →•強國(guó)建設、民(mín)族複興新征程上(shàng•> ∞)綻放(fàng)光(guāng)彩”。

　　中青報(bào)·中青網記者 邢婷