畢業(yè)季臨近(jìn)，不(bù)&↓少(shǎo)大(dà)學生(shēng)的(de)論文(wén)緻 ""謝(xiè)內(nèi)容進入公衆視(s∑φΩ®hì)線，成了(le)“催淚彈”。比如(rú)，湖(hú)北(běi)大(dà)學文(wé≠σn)學院一(yī)位畢業(yè)生(shēng)寫下(xià)一(y©✘§★ī)篇“詩經體(tǐ)緻謝(xiè)”，經其導師(shī)≤<分(fēn)享後，在社交媒體(tǐ)迅速走π∏β✔紅(hóng)；有(yǒu)人(rén)引用(yòng)“哀哀父母，生(shēng)我劬<♣λ‍ 勞”等詩句，感謝(xiè)父母始終做(zuò)自(zì)己最堅實的(de)後盾；也(yě)有(y​σ‌ǒu)受益于國(guó)家(jiā)專項計(jì)劃的¥γ&↓(de)大(dà)學生(shēng)，在緻謝(₹★®xiè)中感謝(xiè)黨和(hé)國(guó)家(jiā)，讓自(zì)己有(yǒu)機¶₹↔<(jī)會(huì)“從(cóng)山(★♥shān)區(qū)小(xiǎo)縣走出去(q$•®≥ù)”……

　　其實，無論感謝(xiè)的(de)對(duì)∞↑€←象和(hé)順序如(rú)何，這(zhè)些¶‌(xiē)論文(wén)緻謝(xiè)都(↔<dōu)表現(xiàn)出不(bù)畏苦難、拼搏進取、知(zασ‍λhī)恩感恩的(de)精神內(nèi)核。例如(rú)，緻謝(x♥≤®iè)親人(rén)，感謝(xiè)“他(tā)們傾盡最好(hǎo)的(de)一(yī)切供我™&求學”；緻謝(xiè)師(shī)長(ch✘™©áng)，“如(rú)同一(yī)束光(guāng)，照(zh£÷≥ào)亮(liàng)前方的(de)道(dào) ≤路(lù)”；緻謝(xiè)朋(péng)友(yǒu)，因為(wèi)有(yǒu)♥ ♠λ他(tā)們，“每一(yī)個(gè)難¥φγ關都(dōu)不(bù)再孤單”；緻謝(xiè)自(zì)己 ，願“追風(fσ<≥ēng)趕月(yuè)莫停留，平蕪盡處是(shì)春山(shān♣§)”……在他(tā)們的(de)認知(zhī)§"∑↓世界裡(lǐ)，自(zì)己并不(bù)是(shì)一(yī)個(gè)人(rén) ‍®在戰鬥，而是(shì)與每一(yī)顆美(měi)好(hǎo)的(de)心靈趣味相© (xiàng)投、攜手前行(xíng)。令人(rén)欣慰的(de)是(↓₹shì)，不(bù)少(shǎo)學子(zǐ)也(yě)都± "₹(dōu)通(tōng)過真誠的(de)表述，诠釋自(zì)己希望δ€♠®實現(xiàn)自(zì)我價值、報(bào)效國(guó)家(jiā)和(hé)家(jiā'₩)鄉(xiāng)的(de)強烈願望。換言之，這(zhè)類故事(shì)版本不(bù)同，但(d★↔‌>àn)都(dōu)印證了(le)一(yī)個(gè)道(dào)'β<理(lǐ)：在家(jiā)國(guó)力量的(de)支撐下(xià∏≠₩)，不(bù)懈努力的(de)個(gè)體(tǐ)可(kě)以飛(fēi)得(de)更↑¶↔≥高(gāo)。

　　可(kě)以說(shuō)，論文(wén)緻謝(xiè)已經成為(wèi)更Ω&多(duō)學子(zǐ)表露心迹、尋求共鳴的(de)方式• 。之所以動人(rén)，正因為(wèi)它是(shì)真性情的(de)自(↕ zì)然袒露，能(néng)夠引起更多(duō)人(rén)的(de)共鳴。

　　本質上(shàng)，“論文(wén)緻謝(xi'‌∏"è)”這(zhè)一(yī)文(wén)體(tǐ¥<$)的(de)流行(xíng)，與時(shí)代價值≥€&≈觀相(xiàng)呼應。在這(zhè)個(gè)越來(lái)越重視(shì)公平正義、越來(÷γ ∑lái)越注重人(rén)的(de)多(duō)元發展的(de)時§©(shí)代，每一(yī)個(gè)不(bù)甘落後、不(bù)懼風(fēng)雨(yǔ)的×€λ(de)趕路(lù)人(rén)都(dōu)不(bù)同程•λπ€度地(dì)受到(dào)了(le)陽光(guāng)的(de)照(zhà₩δ€o)拂和(hé)同行(xíng)者的(de)σ±γ鼓勵。

　　有(yǒu)網友(yǒu)感慨，寫論文(wén) ♥緻謝(xiè)“差點把自(zì)己寫哭了(le)，終不(bù)似少(shǎo)年(ni♦₽↑​án)遊”。何以如(rú)此？顯然，這(zhè)樣的(de)心聲， φ★↕是(shì)由無數(shù)個(gè)挑燈夜戰、星夜沉思、哭過也(yě'£≥ )笑(xiào)過的(de)時(shí)光(gu©'♦āng)所凝聚而成的(de)，它代表了(le)青年(nián)階段最繁花(huā)滿目也(yě★ β)最激情感性的(de)人(rén)生(shēng)印記。更重‍£要(yào)的(de)是(shì)，在描述奮鬥過∞λ•₹程、表現(xiàn)情感內(nèi)涵的(de)™↔時(shí)候，“自(zì)我憐惜”已被“惺惺相₽₽<♥(xiàng)惜”所替代，情感表達不(bù)知(zhī)不($♦☆bù)覺中實現(xiàn)了(le)升華，這(zhè)是(shì)衆多(duō)年(niáα♥©☆n)輕人(rén)一(yī)邊“淚奔”一(yī)邊立下(xià)誓言的(de)根本動γ←力。在時(shí)空(kōng)的(de)作(zu∞≥αò)用(yòng)下(xià)，“少(shǎo)年(ni•§án)遊”所代表的(de)少(shǎo)不 ±(bù)更事(shì)、天真爛漫，早已化(huà)為(wèi)負重闖關、漸入佳境的(de)責任≠'感和(hé)使命感。也(yě)許，在“論文(wén)緻謝(xiè)體(tǐ)”中，孤獨、浮躁£♥的(de)聲音(yīn)依然存在，但(dàn)更多(duō)的(de)是(shì)藉±‌ 由 共同處境、共同立場(chǎng)、共同目标所激起的(de)重音(yīn)和(hé)篇章(zσ©×₽hāng)，這(zhè)也(yě)是(s'♥£hì)成長(cháng)所帶來(lái)的(de)轉折點。

　　某種意義上(shàng)，“論文(wén)緻謝(xiè)體(tǐ)”的(de)流行(xí↕"ng)，并不(bù)隻是(shì)一(yī)次文(w♠σén)體(tǐ)的(de)創新，而是(shì)一(yī)次“集體(tǐ)有(λ✘→yǒu)意識”的(de)、不(bù)拘形式的(de)“大(dà)合唱(chàng)”。在時φ£→±(shí)間(jiān)和(hé)人(rén)心的(de δ)深處，這(zhè)類表達共同構築起一(yī)座堅實的(de)情感'α↑大(dà)廈，激勵著(zhe)更多(duō)¥♣γ←“後生(shēng)”接續跋涉，越過人(rén)生≥$ε(shēng)的(de)山(shān)丘。

　　伍裡(lǐ)川